Fabbricando premia gli studenti: oltre 1.200 in gara da 19 Regioni e dal Cairo
A Spazio Villalta la premiazione del premio Danieli: coinvolti 116 docenti, scuole di ogni grado, Its Academy e università.
TRIESTE – Oltre 1.200 studenti, 116 docenti e 112 progetti presentati: sono i numeri dell’edizione del premio Fabbricando, il concorso promosso dal Gruppo Danieli e dedicato all’orientamento dei giovani verso le discipline Steam, acronimo che riunisce Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica.
La premiazione si è svolta nella mattinata di venerdì 16 maggio a Udine, nella piazza di Spazio Villalta in via Bassi. All’iniziativa ha partecipato anche l’assessore regionale alla Formazione e al Lavoro, Alessia Rosolen, che ha sottolineato il valore del progetto nel rapporto tra scuola, formazione e mondo produttivo.
L’intervento dell’assessore Rosolen
«Con il premio Fabbricando vince il principio dell’imparar facendo, che valorizza il talento e la capacità di orientamento e ispira l’avvicinamento dei percorsi formativi alle imprese», ha affermato Rosolen durante la cerimonia.
L’assessore ha evidenziato in particolare il ruolo delle aziende del territorio nei percorsi di orientamento e formazione. «Questa responsabilità delle imprese del territorio verso l’orientamento e la formazione – ha rilevato – è molto pronunciata in Friuli Venezia Giulia e ci pone in una posizione di anticipatore nazionale, secondo traiettorie che vanno dalle scuole materne all’università».
Studenti da 19 Regioni e dall’Istituto del Cairo
Il concorso ha coinvolto partecipanti provenienti da 19 Regioni italiane e anche dall’Istituto paritario del Cairo. In totale sono stati presentati 112 progetti, realizzati da studenti e docenti nell’ambito di un percorso pensato per avvicinare i giovani alle competenze scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche, artistiche e matematiche.
Fabbricando è attivo dal 2006 e nel corso degli anni ha allargato il proprio raggio d’azione alle scuole di ogni ordine e grado. Il progetto include anche gli Its Academy e le Università di Scienze della formazione primaria, confermando un’impostazione che collega orientamento, didattica e rapporto con il sistema delle imprese.